Yetişkinlere Eğitim Vermek – Eğitimcinin Eğitimi

Bilgi çağından anlam çağına geçtiğimizi düşünürsek; yetişkinlerin gelişim süreçlerinde temel hedefimizin belirli bir konuda davranış değişikliği yaratmak olduğunu fark ederiz. Her yetişkinin farklı düşünceleri, ruh halleri ve bakış açıları olduğunu da unutmamak gerekiyor.
Bir yandan da bir yetişkinin bir bilgiyi, içeriği, hissiyatı, davranış değişikliğini benimsemesi için çocukların odak noktası olan eğlenceyi değil “problem” odaklı ilerlediklerini göz önüne almamız gerekir. İşin aslı şu ki; bir yetişkin eğitime katılmaya ve odaklanmaya “Bu eğitimde benim hayatımda var olan ya da olabilecek hangi problemlere çözümler mevcut?” sorusunun cevabına göre karar veriyor.

“Önemli şeyler bir anda yapılamaz; ufak şeylerin bir araya getirilmesiyle oluşur.“ Vincent Van Gogh